教育目標

教育目標

道義心の高揚(徳育) 実力の養成(知育) 健康の増進(体育)

教育方針

「自由な気風」、「進取の気風」、「文武両道の気風」の精神に則り、知・徳・体の全人格的なバランスのとれた、地域社会に貢献する有為な人材として活躍できる生徒の育成を図る。

中・長期目標、本年度の学校教育目標

目指す学校像

「生き生きと活力ある学校」
校訓「至誠剛健」のもと、日々、生き生きと活力ある教育活動に努めている学校
生き生きと:生徒と教員がともに一日一日を大切にしながら日々の活動に真摯に取り組んでいること
活力ある :「生き生きとした様子」が学校全体の活力を一層高めるとともに、その様子が学校外にもきちんと伝わっていること

育てたい生徒像

知・徳・体のバランスのとれた、地域社会に貢献する有為な人材
3つのCを持ち意欲的に取り組む生徒
Confidence     コンフィデンス:信じる
自らを大切にし、他者のよさを認めながら、共に高め合うことができる生徒
Communication  コミュニケーション:伝える
主体的に考え、判断し、自らの言葉で表現し行動することができる生徒
Challenge     チャレンジ:挑む
高い志をもち、夢や目標の実現に向け、果敢に挑むことができる生徒

重点的に取り組む目標

○ 学習習慣の確立を通じて基礎学力の定着をめざす学習指導の推進
○ 人と人とのつながりを大切にし、地域に貢献しようとする態度を育む生徒指導の推進
○ 一人ひとりの夢や目標の実現につながるキャリア教育の推進
○ 特別活動・部活動等をとおした豊かな心や社会性を育む取組の推進
○ 主体的に心身の健康を保持・増進しようとする態度を育む教育活動の推進
○ 緊密な連携・協働の推進による組織力の強化

チャレンジ目標

協調・協力 他者を理解し、力を合わせて学校生活を送る  
整理・整頓 教室や机の周りを整理し、学習環境を整える
文・部両道 勉強と部活をバランスよく両立させる

 

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